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| id | Cycle | Classe(s) | Domaine principal | Sous domaine | Titre de la fiche | Description |
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| Cycle3 | CM2 | (C2-3)Mathématiques | Nombres et calcul | Les décimaux et les fractions décimales | Ecriture des décimaux : avec les nombres ou avec les fractions | |
| Cycle 2 | CP | (C2)Découverte du monde | Découverte du monde | Flotte ou coule 1 d’après La main à la pâte | Les élèves testent des objets de la vie courante pour voir ceux qui flottent, et ceux qui coulent. L’expérience permet de voir que la simplicité première du problème (l’objet lourd coule) est trompeuse : le gobelet coule s’il est rempli, flotte sinon, le carton flotte d’abord puis coule par la suite... L’observation du milieu peut enrichir cette interrogation : Le bateau flotte, alors que la bille coule ! La séance 2 permettra d’établir des hypothèses (forme, masse...) | |
| Cycle 2 | CP | (C2)Découverte du monde | Découverte du monde | Flotte ou coule 2 (d’après lamap) | Il s’agit de construire la trace de la synthèse des expériences précédentes. Les réponses sont crées sur une affiche par chaque groupe, puis discutées pour réaliser l’affichage de la classe. Le bilan sert à établir les hypothèses qui seront testées par la suite (forme et masse). | |
| Cycle3 | CE2 | (C2-3)Français | Français | Champs lexicaux | Travail sur les champs lexicaux ("domaines" des prog 2008) ! | |
| Cycle3 | CM2 | (C2-3)Français | Français | écrire un poème africain | écrire un poème africain en s’appuyant sur la structure répétitive du poème l’école de jacques charpentreau. | |
| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | LECTURE | Un goûter pour Félicie | Évaluation fin d’année : SAISIR L’ESSENTIEL D’UN TEXTE LU | |
| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Lecture, écriture | Séquence type de lecture - 1 - Découverte autour du sens | Séquence type de lecture réalisée à partir d’un document du groupe "Maîtrise des langages" et des conseillers pédagogiques de Côte d’Or. Séance 1/6 En fichier joint (utiles à la séance), la séquence résumée. |
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| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Lecture, écriture | Séquence type de lecture - 2 - Sensibilisation au phonème étudié | Séquence type de lecture réalisée à partir d’un document du groupe "Maîtrise des langages" et des conseillers pédagogiques de Côte d’Or. Séance 2/6 |
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| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Lecture, écriture | Séq_ type_lecture - 3 - Décoder, encoder pour apprendre à écrire | Séquence type de lecture réalisée à partir d’un document du groupe "Maîtrise des langages" et des conseillers pédagogiques de Côte d’Or. Séance 3/6 |
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| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Lecture, écriture | Séq_ type_lecture - 4 - Codage grapho-phonologique | Séquence type de lecture réalisée à partir d’un document du groupe "Maîtrise des langages" et des conseillers pédagogiques de Côte d’Or. Séance 4/6 |
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| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Lecture, écriture | Séq_ type_lecture - 5 - Activité en ateliers conduits en alternance | Séquence type de lecture réalisée à partir d’un document du groupe "Maîtrise des langages" et des conseillers pédagogiques de Côte d’Or. Séance 5/6 |
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| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Lecture, écriture | Séq_ type_lecture - 6 - Activité en ateliers conduits en alternance | Séquence type de lecture réalisée à partir d’un document du groupe "Maîtrise des langages" et des conseillers pédagogiques de Côte d’Or. Séance 6/6 |
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| Cycle 1 | PS | (C1)S’approprier le langage | S | LE MATÉRIEL SCOLAIRE | séance 1 de langage avec des petites section d’une classe unique de maternelle. | |
| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Français | Le fantôme et la chipie (3) | Séances texte 3 supergafi | |
| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Français | Gafi et Mélanie 1 | Séances texte 1 supergafi | |
| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Français | Dans le lit (4) | Séances texte 4 supergafi | |
| Cycle 2 | CE1 | (C2-3)Mathématiques | numération | poser une opération | Comment poser une opération en colonnes au CE1. | |
| Cycle3 | CE2 | (C3)Culture humaniste | Culture humaniste | LA PREHISTOIRE : Depuis l | Approche de la préhistoire grâce à deux extraits de la série "Il était une fois l’homme" | |
| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Français | Où est Gafi (2) | Séances pour la page 14-15 de Supergafi CP | |
| Cycle 2 | CP | (C2-3)Français | Français | Révisions 1 | Séances pour la révision 1 de Supergafi CP |